2021-10-11 10:30:27
培养目标：掌握工业机器人机械结构与电气控制、编程与操作等基础知识；熟悉工业机器人设计、制造、工业机器人与周边设备的通讯知识；掌握工业机器人装配、调试、动态监测、故障诊断知识等专业知识。具备工业机器人操作与编程，装配、调试与维修能力，具有良好职业道德和职业发展基础，在机械制造行业生产、服务一线能从事工业机器人现场编程、机器人自动线维护、工业机器人安装调试等工作的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术技能型人才。
主要课程：机械制图与CAD,机械设计基础、液压与气动技术、电工电子技术、传感器与检测技术、可编程控制器、电机拖动与控制、三维CAD设计、工业机器人技术基础、工业机器人编程与操作、工业机器人电气控制与维修、工业机器人装配与调试、工业机器人自动化单元安装与调试。
就业方向、就业岗位：面向ABB、埃斯顿等国际国内知名机器人本体公司以及机器人产业联盟成员公司，从事工业机器人辅助操作、工业机器人编程、装调维修、机器人相关设备的调试与维修、技术咨询、技术服务与营销等工作岗位。
常州市职业技术学校现有国家示范性重点专业6个，国家提升专业服务能力建设专业2个，省级精品专业7个，省级示范专业12个，省级高校创新创业教育改革试点专业3个，江苏省高职院校专业建设质量评价位列全省第一的专业18个;高等职业学校骨干教师国家级培训基地1个;全国高校职业发展与就业指导示范课程1门，省级精品课程29门，省级高校创新创业教育改革精品资源共享课程4门，“十二五”职业教育国家规划教材8本，特色工作页19本;省级高职教学改革综合试验项目2个，省级教育改革试点项目6个，省级高校教学改革研究项目5个;国家级现代学徒制试点1个，省级现代学徒制项目7个，省级“二元制”改革专业2个;省级教学团队7个，省级教学名师10名,省级专业带头人16名;国家教学成果奖二等奖1项，省级教学成果奖特等奖2项、一等奖3项、二等奖6项。
